图形-背景理论下对英语倒装句的认知解读  

作　　者：李佳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学西语学院

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第5期115-116,共2页Global Market Information Guide

摘　　要：本文在图形-背景理论下分析英语倒装句背后的认知机制，说话者把认知结构“图形-背景”转换为“背景-图形”。这一认知过程在语言中的体现就是说话人将常规句式“主语(图形)+谓语+补语(背景)”转换为有标记句式“补语(背景)+谓语+主语(图形)”，说话者的这一主观变化可引起听者对有标记图形的注意，从而达到有效的交际目的，增加了谈话的趣味性。

关 键 词：图形-背景理论 英语倒装句 认知解读 认知机制 认知结构 认知过程 交际目的 说话者 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]