对特教中职生手机使用现状的思考  

作　　者：孙志芳[1] 周伯春[2] 

机构地区：[1]广东省培英职业技术学校,广东广州510663 [2]广州大学,广东广州510006

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第31期24-25,共2页

摘　　要：作为一所集视障、听障、肢残及健全生在内的综合性特教职校，由于学生身体、心理等方面的不同特点，学生对手机的依赖更为突出，影响了学校的教育管理和课堂教学，和谐校园建立面临一个难题。针对此种状况，文章从学生、教师、学校三方面进行了思考，并提出了相应的对策。

关 键 词：特教职校 手机使用 对策 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]