高中英语分层过级考试的实践研究  

作　　者：司筱 

机构地区：[1]兰州新区舟曲中学

出　　处：《校园英语》2017年第11期114-114,共1页English On Campus

基　　金：“陇原名师”专项教育研究课题GSGB[2015]MSZX065

摘　　要：随着我国教育事业的不断发展，对英语教学的有效性予以了很大的重视。但是现阶段我国高中英语教学没有明确的分层教育，这会导致教学出现断层，同时不适合所有的学生。通过对大学英语四六级考试的应用效果进行分析，找到合适的适合高中英语分层过级考试的相关办法，与相关制度和要求进行搭配，达到良好的教学效果。对于高中生的英语水平研究编写出适合高中生应用的一、二、三级过级教程和书籍，从而在根本上完善和充实分层过级考试的内容，基于学生的情况设计出更适合学生应用的分层过级考试，对学生英语应用能力进行培养和锻炼。高中英语分层过级考试可以基于大学四六级考试的情况和优势进行分析，结合高中生的特点制定相应的教学内容，完成针对性高效教学。

关 键 词：高中英语 分层过级 考试 实践应用 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]