英国学校自我评价对我国高职院校内部质量保证体系建设的启示  

作　　者：李平[1] 

机构地区：[1]湖南交通职业技术学院,湖南长沙410132

出　　处：《求知导刊》2017年第10期11-12,共2页

基　　金：湖南教育科学“十二五”规划2015年度规划课题“高职院校实施发展性教学督导评价体系的研究”(XJK015CZY038).

摘　　要：英国学校自我评价是学校教育督导评价体系的重要环节，其主要目的是促进学校发展与改进。文章分析了英国学校质量保障体系的外部保障和内部保障之间的关系，学校自我评价的主要内容、模式以及政府对学校自评的促进措施，进而对我国高职院校正在开展的内部质量保证体系建设进行了探讨。

关 键 词：学校自我评价 高职教育 内部质量保证体系 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]