高校工程力学教学中实践与创新能力的培养分析  

作　　者：王静[1] 王瑾[1] 崔巍[1] 

机构地区：[1]西安科技大学高新学院,西安710109

出　　处：《山东工业技术》2017年第10期278-278,共1页Journal of Shandong Industrial Technology

基　　金：西安科技大学高新学院校内基金项目:轴承转子非线性动力学(编号KJ201705);西安科技大学高新学院校内基金项目:钛酸铋钠系无铅压电陶瓷固溶改性研究(编号KJ201704)

摘　　要：工程力学是工科类专业的基础课程,具有较强的抽象性与概念性,教学内容极为复杂,对学生的有效学习和透彻理解带来了一定的难度。对于理工科专业学生来说,力学知识的运用和掌握程度直接关系到学生的实践能力与创新能力,如何针对学生接受能力与课程特点,探索出实践效果好且形式新的教学方法,培养学生的实践与创新能力,已经成为高校教师的重要研究课题。本文就对高校工程力学教学中实践与创新能力的培养进行分析和探讨。

关 键 词：高校工程力学教学 实践创新能力 培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB12-4[文化科学—教育学]