“英语寝室”与基础英语小班化教学模式的互动关系  

作　　者：邹美珍[1] 

机构地区：[1]浙江农业商贸职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第4期134-135,共2页Yangtze River Series

基　　金：浙江农业商贸职业学院2016年度院课堂教学创新项目“课堂教学创新理念引领下的小班化教学——基于英语寝室创建的实证研究”(KTCX201612)

摘　　要：提高学生的语言综合应用能力是基础英语课程的课程目标，而小班化教学模式的实施是因材施教、提高课堂效率的必要保障。然而基于目前高校教学现状的诸多限制因素，小班化教学模式在课堂教学中遇到很多阻碍，因此，小班化教学模式的实施需要通过课外拓展的方式来得以辅助实现，活动式教学使小班化的合作教学取得较好的效果。经过国内多所高校实证研究，“英语寝室”被认为是一种效果良好的活动式教学组织形式，本文主要探索研究“英语寝室”与基础英语小班化教学模式的互动关系。

关 键 词：“英语寝室” 基础英语 小班化教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]