让数学课堂交流更有效  

作　　者：程珏铭 

机构地区：[1]广东省肇庆市端州区肇庆市龙禧小学,广东肇庆526040

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第35期157-157,共1页

摘　　要：积极有效的课堂交流是课堂教学成功的关键。任何一个教学目标的实现，既离不开学生，也离不开教师。注重数学课堂交流，培养学生的数学交流能力，已经成为当今数学课程改革的一项重要内容，也是数学课程目标的一个重要组成部分。课堂交流能促进学生对数学知识的理解，发展学生的思维能力，能促进师生之间的情感沟通，激发学生参与活动的兴趣。

关 键 词：课堂交流 倾听 表达 转换位置 独立思考 评价 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]