浅谈中学生阅读心理  

作　　者：赵丽媛[1] 

机构地区：[1]山东省烟台市第二中学图书馆

出　　处：《办公室业务》2017年第8期77-77,共1页

摘　　要：当代中学生是祖国的未来，是国家建设的栋梁。我们知道,任何个体的行为都受到一定心理因素支配，研究中学生阅读心理和提高图书资料的利用率有密不可分的关系。因此，我们只有认真研究当代中学生阅读心理，探寻其心理需要，研究其动机，才能做好图书馆的各项工作，以更好地服务于教育教学工作。阅读是从书面语言中猎取信息的心理过程，我们如何有效地利用学校的图书馆资源来提高学生的阅读能力，本文结合实际谈谈自己的几点看法，从阅读需要、阅读动机、阅读能力以及阅读心理过程做些初步的探讨。

关 键 词：阅读心理过程 当代中学生 图书馆资源 教育教学工作 阅读能力 国家建设 心理因素 图书资料 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]