对分课堂在物联网工程专业实验课程中的应用研究——以《短距离无线通信技术》为例  

作　　者：喻恒[1] 丁亚飞[1] 王启明[1] 张高敏[1] 

机构地区：[1]平顶山学院信息工程学院,河南平顶山467000

出　　处：《科技资讯》2017年第12期120-121,共2页Science & Technology Information

摘　　要："对分课堂"是复旦大学张学新教授提出的一种教学模式,强调先教后学,应用技术型本科高校对物联网工程专业人才培养目标提出新的要求,笔者在《短距离无线通信技术》的实验课教学中,初步应用了这种教学模式,力求充分调动学生的积极性及创新性,探索应用型工科实验课程改革途径。实践证明,该学期的实验课学生不仅全部完成相关理论知识及实践课程的学习,同时学习积极性和应用实践能力有了很大提高,效果良好。

关 键 词：对分课堂 物联网工程 试验课程改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]