初中数学教学中学生主动参与的实践与思考  

作　　者：谢立强[1] 

机构地区：[1]河北乐亭县闫各庄镇闫各庄初级中学,河北唐山063603

出　　处：《科技创新导报》2017年第10期240-241,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：在初中数学的教学中,采取什么样的教学方法,能够实现教师少教、学生多学的教育目的?参与式教学不失为一种有效的教学方法。那么如何在初中数学教学中有效开展参与式教学呢?课前导学、构建基石,让学生在行为参与中有准备地学;创设情境、激活思维,让学生在思维参与中有方法地学;按点反馈、全员参与,让学生在情感参与中有拓展地学等。

关 键 词：初中数学 教学 主动参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]