新班主任如何管理“零零后”高中生  

作　　者：陈建福[1] 李景丽[1] 

机构地区：[1]福建省南安国光中学

出　　处：《都市家教（上半月）》2017年第5期80-81,共2页

摘　　要：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。因此，班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责，每一位班主任都要努力成为中小学生的人生导师。目前的高中生为零零后，他们有着鲜明的优缺点，如何针对他们的特点，有方法有策略地开展班级管理工作是班主任需要用心思考的。本文笔者结合自己担任班主任工作的体会就新班主任如何根据零零后高中生的特点开展班级工作谈谈的看法。

关 键 词：零零后 九零后 新班主任 高中生 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]