如何构建和谐英语课堂  

作　　者：邓依凤 

机构地区：[1]福建省漳州立人学校

出　　处：《校园英语》2017年第13期195-195,共1页English On Campus

摘　　要：学生是课堂的主体，老师要通过构建和谐的课堂充分调动学生的主观能动性。良好的师生关系和学生之间融洽的关系会令课堂充满愉悦的氛围。老师乐教，学生乐学。本文探讨了老师如何构建和谐课堂上,学生如何在老师既定的目标下，发挥特长与个性，得到尊重与欣赏，顺利地达到学习和掌握英语知识的目的。

关 键 词：师生关系 学生关系 教学目标 学生个性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]