浅议以环境为基础的幼儿教育体系构建理论  

作　　者：夏青 

机构地区：[1]河北省张家口市幼儿园

出　　处：《神州》2017年第1期218-218,共1页

摘　　要：儿童还没有形成主观意识之前，他的思维方式主要是受周围环境的影响。在进行幼儿教育体系构建的过程中，一定要注定环境教育的重要性，充分发挥其潜移默化的作用。本文通过对环境材料所蕴含的教育价值进行分析，具体探讨了如何将基础环境与幼儿教育体系相融合，促进教育的可持发展。

关 键 词：教学环境 幼儿教育 教育价值 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]