微课在高校专业课程教学的应用研究  

作　　者：赵超[1] 王毅恒[1] 

机构地区：[1]四川理工学院管理学院,四川自贡643000

出　　处：《山东工业技术》2017年第14期292-293,共2页Journal of Shandong Industrial Technology

基　　金：四川理工学院教学科研基金项目研究成果;项目名称<微课在工程经济学课程教学中的实践研究>;项目编号JG--1641

摘　　要：微课以短小精悍易学性,迅速成为教育领域研究的热点。其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展,在高校教学中具有极其重要的现实意义。本文在论述微课概念和特征的基础上,分析微课应用于高校专业课程教学中的应用策略,给出了高校专业课程教学的建设工作思路,并对如何利用微课提升专业课程教学效果进行了探讨。

关 键 词：高校 专业课程 微课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G642[文化科学—教育技术学]