“一带一路”战略下国际化专业技术人才培养模式研究——以独立院校大学英语课程模式改革为例  

作　　者：宋琳琳[1] 胡春华[1] 

机构地区：[1]广西科技大学鹿山学院,广西柳州545616

出　　处：《西部素质教育》2017年第12期53-54,共2页Western China Quality Education

基　　金：广西教育厅教改课题“广西科技大学鹿山学院汽车类ESP模块化课程体系的研究与实践”(编号:2016JGA426);广西教育厅教改课题“独立学院大学英语层次化立体交互教学模式应用研究”(编号:2014JGA427)

摘　　要：在我国"一带一路"宏伟战略指引下,独立院校大学英语教学改革取得了一定的成绩,但仍然存在着许多亟待解决的问题。基于此,文章以独立院校大学英语课程模式改革为例,首先分析了其改革面临的困难;其次,从人才培养方案国际化、模块化课程设置、国内外校企专业技术领域多边合作、引进国际化的小语种教师四方面探讨了"一带一路"战略下国际化专业技术人才培养模式改革的具体策略。

关 键 词：“一带一路” 独立学院 大学英语 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]