档案袋评价法运用于高职英语口语教学的研究  

作　　者：沈静如[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期23-23,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：湖南省十二五教育科学规划课题《基于MI理论的高职英语课堂教学多元动态评价体系建构研究》,课题主持人:舒锦蓉课题编号:XJK015CZY071

摘　　要：高职英语课堂之口语教学是实现“听说读写译”技能不可少的任务。本文通过对档案袋评价的简要分析，结合高职英语口语教学，分析了档案袋评价法的特点，更重要的是，认识了档案袋评价法对高职英语口语教学的重要意义。

关 键 词：档案袋评价法 口语教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]