从《秘书实务》课程教学现状探讨文秘专业学生综合能力的培养  

作　　者：高国昌 

机构地区：[1]广东省商业职业技术学校

出　　处：《教育界（高等教育）》2017年第6期136-137,共2页Education Circle

摘　　要：近年我国中职学校逐渐从规模发展转变为内涵发展。与此同时，中职学校生源素质的普遍下降给学校的教育教学工作带来了很大的冲击，是学校发展的一大瓶颈。在这样的困境之下如何提高中职生的综合能力，值得思考。文章从《秘书实务》课程教学的角度，结合实际，探讨了通过构建“三大工程”来培养文秘专业学生的综合能力。

关 键 词：《秘书实务》 文秘专业学生 中职学校 综合能力 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]