开展合作学习,优化大班英语教学效果  

作　　者：李亮[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学外国语学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第13期114-114,共1页Yangtze River Series

基　　金：湖南工业大学教学改革研究项目“开展合作学习,优化大班英语教学效果的研究与实践”(项目编号:2010D34)的阶段性成果

摘　　要：随着大学教学改革的不断深入，大学英语教学越来越重视教学方法和教学模式的改革。教师应该还课堂给学生，培养学生的自主学习能力，通过开展合作学习提高学生英语方面的各项技能，从而达到优化大班英语教学效果的目的，也为学生的终身学习奠定基础。

关 键 词：合作学习 大班英语教学 教学效果 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]