基于中原经济区发展的职业教育改革初探  

作　　者：刘晖[1] 李晓静 晁铭鑫[3] 

机构地区：[1]郑州大学体育学院 [2]郑州工程技术学院 [3]河南农业职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第16期230-230,232,共2页Yangtze River Series

基　　金：河南省哲学社会科学课题(2016BTY012);河南省软科学研究计划项目(172400410584);河南省教育厅高等学校青年骨干教师项目(2016GGJS-208)

摘　　要：教育是我国亘古不变的话题，也带动着时代的发展。随着我国经济在市场经济的道路上渐行渐远，社会对于各类新型人才的需求也逐步加大。而我国教育体系应市场需求的方向也大致可以分为三个方向，即义务教育、高等教育以及职业教育。虽然与其他两类教育存在显著差异性，但是不可忽视职业教育对于地方经济的巨大推动作用，但是目前我国职业教育还是存在一定问题，未能体现出起社会服务效应，所以需要研究和分析，进而进行有效改革。

关 键 词：职业教育 改革发展 中原经济区 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]