如何指导小学生巧记单词  

作　　者：钟铭 

机构地区：[1]浙江省金华市浦江县前陈中心小学

出　　处：《校园英语》2017年第16期191-191,共1页English On Campus

摘　　要：词汇是语言的基本细胞，记不住单词就无法学好英语。这就要求我们必须认真分析小学生的认知规律特点和知识经验结构，然后设置有针对性的高效单词识记方案。本文从教学实践出发，对如何引导小学生掌握英语单词识记技巧进行探索与研究。

关 键 词：小学英语 瞬间记忆 构词规律 反复记忆 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]