浅谈小学数学课堂教学  

作　　者：马玉龙 

机构地区：[1]贵州省威宁县黑土河镇新华小学,贵州威宁553100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第46期281-281,共1页

摘　　要：小学数学课堂教学要以学生的全面发展为本，是指包括全体学生的发展，各方面素质的协调发展，在适应社会发展总需求的前提下的个性发展和不同学生在各自原有不同基础上的有所发展。学生的发展，在很大程度上取决于他们主体意识的形式和主体参与能力的培养。因此，我们对人的发展的特点有了新的认识：发展的主动性、整体性、多样性和创造性，是现代人的发展的基本特点。一、小学数学课堂教学中，学生发展的主动性在教学活动中，我们应以学生为主体，以师生合作为基础。教师的教是以学生的学习为前提，以学生的主体发展为条件和归宿。

关 键 词：数学课堂教学 小学 全体学生 以学生为主体 人的发展 能力的培养 发展为本 协调发展 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]