论大学生社会主义核心价值观培育和践行的内在逻辑  

作　　者：王凯[1,2] 刘唐[2] 杜高鹏[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校 [2]重庆三峡医药高等专科学校党委办公室

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2017年第8期19-21,共3页

摘　　要：社会主义核心价值观的培育和践行,有其内在的逻辑关系。文章从大学生认识事物的特点和规律出发,通过以认知为先导,明理启智唤醒自我;以认同为纽带,培养情感引发共鸣;以践行为桥梁,主动参与付诸实践;以固化为目标,根植生活养成习惯四个阶段,分析了社会主义核心价值观培育和践行的内在逻辑关系。

关 键 词：社会主义核心价值观 培育践行 逻辑 探析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]