高校第二课堂创业教育的优势与实效性提升策略  

作　　者：沈燕明[1] 屠丹丹[2] 许勇[1] 

机构地区：[1]上海交通大学学生处 [2]浙江工业职业技术学院人文社科部

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2017年第8期83-85,共3页

摘　　要：第二课堂创业教育具有实践性和灵活性更强等特点,能够有效弥补第一课堂创业教育的不足之处。文章在问卷调查的基础上,分析了高校第二课堂创业教育在知识结构、管理形式、能力培养等方面的优势以及活动资金缺乏、师资力量不足、评价机制不健全等问题,并从强化宣传机制、丰富资金筹措机制、完善师资管理机制、健全效果评价机制等四个方面提出具体对策,着力提升第二课堂创业教育的实效性。

关 键 词：高校 第二课堂 创业教育 SWOT分析 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]