幼儿园信息技术与教育教学深度融合的实践探索——以一次园本研修活动为例  

作　　者：余长营 申瑞杰 焦东辉 

机构地区：[1]徐州市电化教育馆,江苏徐州221006 [2]徐州市教育考试办公室,江苏徐州221006 [3]徐州市第二实验幼儿园,江苏徐州221008

出　　处：《中国教育信息化》2017年第8期24-27,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"公共服务平台支持下的教师教育技术能力可持续发展研究"(D/2013/02/273)的阶段性成果

摘　　要：本文通过对一次园本研修活动的回放,分析总结信息技术在课堂教学、教师研修中的使用情况,从优化课堂教学、提升教师专业发展两个层面对信息技术应用进行点评,对研修活动中存在的问题提出了改进的建议,以期进一步推进幼儿园信息技术与教育教学深度融合的实践探索。

关 键 词：园本研修 信息技术应用能力 信息化教学融合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]