资产评估理论教学与实践教学模式探究:基于应用型本科人才培养目标  

作　　者：吕连菊[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院经济贸易学院,江西南昌330099

出　　处：《科技经济市场》2017年第6期152-153,共2页

基　　金：南昌工程学院教学改革研究课题(2016JG038);南昌工程学院教学改革研究课题(2015JG021)

摘　　要：资产评估是一门实用性和操作性非常强的课程,但由于目前高校资产评估课程依然采用传统的教学模式为主,教学形式单一化,忽视实践教学,导致学生的实际动手能力很差,这就背离了高校以培养应用型人才为目标的宗旨。文章基于应用型本科人才培养目标对资产评估课程设计出了两种有效的教学模式,包括案例教学模式和项目化教学模式。

关 键 词：资产评估 教学模式 应用型本科 案例分析 项目 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]