体育教学中的语言艺术  

作　　者：欧阳苹[1] 张丽玫[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,湖南株洲412004

出　　处：《当代体育科技》2017年第22期134-135,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：教学语言艺术性的基本要求是实现教学语言的规范化、标准化,语言是知识信息的载体,是人与人之间交流思想情感的主要工具,教师教学语言的美感素养是提高课堂教学效率、提高教学质量的重要保证。体育课在教学环境、内容、方式等方面有着很强的独特性,这种独特性决定了体育教师中在教学中必须有自己的语言特点。新课程的体育呼唤着新的教学行为艺术,使课堂调控得当,运转得体,从而营造良好的教学气氛,达到预期的教学效果。

关 键 词：体育教学 语言艺术 语言修养 

分 类 号：G80-32[文化科学—运动人体科学]