建构主义理论视域下的研究生公共英语课程教学特点研究  

On the Features of English Course for Postgraduates: A Perspective of Constructivism

作　　者：万涛[1] 何欣[1] Wan Tao;He Xin

机构地区：[1]南昌航空大学外国语学院,江西南昌330063

出　　处：《科教文汇》2017年第25期172-174,共3页Journal of Science and Education

基　　金：2014年江西省教育科学"十二五"规划项目"研究生公共英语课程教学特点研究"(项目编号:14YB050)

摘　　要："研究生公共英语"是高校非英语专业研究生的必修课程,论文运用建构主义理论,从课堂教学、网络教学平台建设、第二课堂语言实践三个方面对该课程的教学特点进行研究。课程组通过丰富课堂教学内容和形式,强化对研究生英语语言文化知识和思辨能力的建构。通过优化课外拓展学习内容,深化对研究生英语语言技能的建构。通过加强英语第二课堂语言实践活动,实现研究生英语学习的意义建构。通过研究,笔者认为,研究生英语教学呈现课程教学内容多元化、网络教学环境情景化、课外拓展学习自主化等特点。English for postgraduates is a compulsory course for non-English postgraduates.The paper aims to study the features of this course from the perspective of classroom teaching,platform construction of web-based instruction and extracurricular practice under the guidance of constructivism.The paper points out that English for postgraduates is characterised by its diversified classroom teaching,situational web-based instruction and autonomous extracurricular learning.

关 键 词：研究生公共英语 教学特点 建构主义理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]