研究生公共英语

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“一体两翼”式研究生公共英语课程思政体系构建研究
《海外英语》2025年第5期84-86,共3页陈琼 
湖北汽车工业学院研究生教育质量工程项目“地方高校‘一体两翼’式研究生公共英语课程思政体系的探究和构建(Y202420)的研究成果;湖北省教育厅高等学校教学改革研究项目“新文科背景下融合POA理论和CLIL模式的大学英语教学改革研究”(2024402)的研究成果;湖北省教育科学规划课题“湖北省应用型本科院校教师数字素养评价与提升路径研究”(2024GB043)的研究成果;教育部产学合作协同育人项目“‘互联网+’时代背景下对旨在提升高校外语教师数字素养的混合式研修模式的探索与研究”(231101339074652)的研究成果;湖北省中华职业教育社研究项目“非遗文化传承与职业教育融合发展的路径与策略研究——以武当山非遗文化为例”(HBZJ2024210)的研究成果。
该文探讨构建“一体两翼”式研究生公共英语课程思政体系,以课堂教学为一体,第二课堂和社会实践为两翼,并提出多元融合、技术赋能和动态评估的实施路径,旨在培养兼具专业素养和高尚品德的高层次人才,推动研究生教育内涵式发展。
关键词：研究生公共英语 课程思政 一体两翼 立德树人 动态评估 
智能技术赋能下的研究生公共英语项目式学习应用研究
《吉林化工学院学报》2024年第6期68-71,共4页赵东旭 
吉林省社会科学基金项目(2023-78);吉林省教育科学“十四五”规划重点课题(ZD22126)。
项目式学习强调以工作任务为依托组织教学内容。智能技术可以提供英语项目式学习所需的虚拟情境、数据信息、多重交互等方面支持。因此,对智能技术赋能下的研究生公共英语课项目式学习的探究将是增强学生英语综合实践能力、现代化技术...
关键词：研究生公共英语 项目式学习 智能技术 
新工科背景下研究生公共英语“国际交流能力”培养路径研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0189-0192,共4页焦保清 
2022年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“研究生国际学术交流能力培养路径研究与实践”(课题编号22SWB-13)阶段性成果;2023年南京理工大学研究生教育教学改革课题“新工科背景下以培养‘国际交流能力’为目标的研究生公共英语课程改革和实践”(课程建设与教学模式改革-13)的阶段性成果。
本文旨在多模态教育模式下构建国际交流能力培养体系,为进一步推进“新工科”建设服务。本研究采用定性和定量的研究方法,用文科的视角看待“新工科”人才培养的问题,探讨理工类院校研究生国际交流能力提升的新路径,遵循“课堂教学、实...
关键词：新工科 “三位一体” 国际交流能力 
探索新时代背景下研究生公共英语教学的可行之道
《江苏外语教学研究》2024年第2期38-38,共1页崔岭 
随着我国研究生招生规模的持续扩大,研究生公共英语教学面临前所未有的挑战。研究生英语课程在人才培养中具有不可替代的重要性,而教材作为教学之本,其编写与使用无疑是每位编者和教师必须深思的问题。在新时代背景下,本专栏文章将聚焦...
关键词：专栏文章 研究生公共英语教学 研究生招生规模 人才培养 新时代背景下 教材建设 不可替代 可行之道 
《新时代研究生学术英语综合教程》多维度价值评价研究
《江苏外语教学研究》2024年第2期39-42,共4页于香 
江苏省高校哲学社会科学研究项目“儿童语言发展视域下江苏家庭语言规划情况调查研究”研究成果(2019SJA1829)。
研究生公共英语教材在培养研究生英语综合能力方面扮演着至关重要的角色。但目前国内对研究生公共英语教材的关注和研究都较少。本文以《新时代研究生学术英语综合教程》作为研究对象,从教材的学术性、实用性和创新性三个角度深入分析...
关键词：学术英语 教材评价 研究生公共英语 教材学术性 使用效果 
混合式教学在研究生公共英语教学中的应用和成效——基于学习投入视角的研究
《江苏外语教学研究》2024年第2期43-48,共6页袁咏 佘军 
混合式教学是研究生英语教学的重要变革方向,其理论框架、实施方法和教学效果已经成为政界、教育界、学界等共同关注的焦点。本文基于学生的线上学习数据和自我报告,调查混合式教学环境下学生的学习投入情况及其对学习成效和学习满意度...
关键词：混合式教学 学习投入 学业成就 满意度 
思政教育在研究生公共英语教学中的融入研究——以《新时代研究生学术英语综合教程》为例
《江苏外语教学研究》2024年第2期49-52,共4页王玉山 
2023年江苏省学位与研究生教育教学改革课题“教育生态视域下教育硕士研究生发展社会支持系统研究”(项目编号:JGKT23_C080)的研究成果。
本文探讨如何在研究生公共英语教学中融入思政教育,实现为党育人的人才培养目标。通过研究思政教育在英语课程中的具体实施方式和如何将思政元素与英语知识有机地结合起来,为进一步优化思政教育在英语教学中的实施方式提供依据。同时,...
关键词：思政教育 课程思政 研究生公共英语 融入方式 
新时代研究生公共英语教学路径探索
《江苏外语教学研究》2024年第2期53-56,37,共5页崔岭 张传根 
2023年广东省哲学社会科学课题“新形态研究生公共英语教材研究与开发”(GD23WZXC01-15)的研究成果。
我国研究生招生规模持续增长,研究生公共英语教学面临新挑战。调研显示,研究生公共英语教材和教学模式存在诸多问题,难以满足新时代新形势下的教学需求。《新时代研究生学术英语综合教程》以立德树人为第一要义,以学术英语选文、典型学...
关键词：新时代研究生学术英语综合教程 研究生公共英语教学 
研究生公共英语教材使用现状及对策研究被引量：1
《喀什大学学报》2024年第2期114-120,共7页林冬梅 李思婷 
2022年度第十一批“中国外语教育基金”项目阶段性成果“翻转课堂视域下的研究生公共英语教学模式改革研究”(ZGWYJYJJ11B020)。
教材是外语教学中看得见的心脏,教材的选用不仅影响教师教学的开展,同时影响着学生的学习效果。本研究采用问卷调查、半结构访谈的方法调查了K大学215名2022级非英语专业硕士研究生《新一代大学英语》(发展篇)(综合教程2)教材使用情况,...
关键词：研究生公共英语教材 相关性 影响因素 学习效果 
地方本科高校研究生公共英语教学现状、问题与改革路径被引量：2
《榆林学院学报》2024年第1期123-128,共6页李霞 
榆林学院2022年研究生教育教学改革项目(2022YLJY04)。
依托式教学理念就是将英语作为教学语言,将语言学习与学科知识学习融为一体,使语言成为学科知识学习的内容和工具,让语言和学科在教学中共同发挥作用。在我国特定的社会和语言环境下,“依托式教学”在外语教学实践中仍然面临着教材、师...
关键词：研究生公共英语 依托式教学理念 教学模式 
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