新课程标准下如何进行初中物理的新课导入  

作　　者：祝上康 

机构地区：[1]广东省吴川市第二中学,广东吴川524500

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第47期264-264,共1页

基　　金：本文为岭南师范学院广东省中小学发展中心2017年课题:初中物理新课导入的教学设计研究,立项号:LSZXXJSFZZX-2017-Y-122研究成果.

摘　　要：良好的开端是成功的一半，课堂导入作为课堂教学第一环节，对教学效果的完美呈现起着至关重要的作用。兴趣是学生最好的老师，教师如果能从导入环节就激发学生浓厚的学习兴趣，对学生学习物理学科具有非常重要的意义。因此，在初中物理课堂教学中如何有效的运用导入艺术，有效的提高学生的学习兴趣，是本文重点探讨的话题。

关 键 词：初中 物理 课堂导入 方法 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]