浅析小学语文教学中的语言艺术功能  

作　　者：尤清 

机构地区：[1]吉林省白山市江源区教育局

出　　处：《长江丛刊》2017年第19期78-78,共1页Yangtze River Series

摘　　要：在小学语文教学中注意语文的运用，使语言的运用富有艺术性，这对于课堂教学意义重大而深远。因此，作为小学语文教师必须在深刻把握语言艺术内涵、了解艺术语言运用所具有的价值的基础上，在课堂教学中强化自身的艺术语言的运用。教师必须精准、熟练地掌握语文运用技术，创新语言运用路径，才能提升小学语文教学的效果。

关 键 词：浅析 小学 语文教学 语文艺术 功能 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]