从成功个案看知、情、行在德育的重要性  

作　　者：孔令斌[1] 

机构地区：[1]广东省肇庆市高要区金渡镇华侨初级中学,广东肇庆526000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第22期29-29,32,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：当前，随着社会主义市场经济的建立和深入发展，我国的政治、经济、文化、教育、道德等方面都发生了前所未有的变化，道德作为建立在一定社会经济基础之上的一种社会意识形态，必将随着社会的进步而发展，随着经济生活的变革而变革。中学德育面临的新问题主要是教育对象发生了很大的改变，因此，切实落实学校德育将是一项十分复杂而又具体细致的系统工作。让学生进行道德体验，用贴近生活的理论和实践，培养学生适应市场经济所需的政治观点、道德情操、价值观念和文明行为，培养学生的进取精神、创造精神、平等竞争思想以及适应社会需要的良好心理素质；努力使学生的知、情、意、行同步发展，成为道德品格完善的新人。

关 键 词：案例 情感 认知 行为 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]