互联网时代高中理科班思想政治教育“低效”问题分析  

作　　者：刘艳蕊 

机构地区：[1]山东师范大学马克思主义学院,山东济南250300

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第24期83-83,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：互联网时代的到来，对于高中学生的成长而言，机遇与挑战并存，也导致部分学校高中理科班思想政治教学“低效”问题的出现。本文将针对这一问题，从学校、教师、学生三个层面分析原因、提出建议，只有三方都能够明确高中思想政治课程对于理科生成长的积极意义，才能变“危”为“机”，真正发挥出高中思想政治课程的积极作用。

关 键 词：高中理科班 互联网时代 思想政治教育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]