建构游戏 构建课程——幼儿园建构游戏的“思”与“行”  

作　　者：邱求花 

机构地区：[1]江苏省溧阳市新区实验幼儿园

出　　处：《东方宝宝（保育与教育）》2017年第9期57-59,共3页

摘　　要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中说：“游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。”“游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。”而幼儿园里的建构区是幼儿自我表现、展示自己天性和潜力的活动区。所谓建构区，就是幼儿用各种结构元件如积木、纸砖、拼插塑等材料进行结构造型的游戏场所。

关 键 词：幼儿园 游戏 课程 结构元件 结构造型 活动区 学习 天性 

分 类 号：TS952.83[轻工技术与工程]