天性

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奥尔夫教学法在小学音乐教学中的实践探索
《陕西教育(教学)》2025年第5期65-65,共1页高建美 
音乐,这门无国界的语言,以其动听的旋律和美妙的声音,深深触动人们的心灵,不仅能够令人心旷神怡,还能使人的精神世界得到极大满足。然而,在传统的小学音乐课程中,教学方式往往局限于“灌输式”,按部就班地传授音乐知识,使得原本优美欢...
关键词：小学音乐教学 实践探索 学生天性 新课标 音乐课程 
基于释放儿童天性的自然活动组织与实施
《文理导航》2025年第15期16-18,共3页周晔 
2023年江苏省中小学教学研究立项课题“释放儿童天性的小树林教育资源的开发与利用研究”阶段性成果。课题批准编号:2023JY15-L12。
儿童天性是自然,纯真、活泼的,是成长过程中不可或缺的驱动力。自然活动作为儿童成长的重要方式,对于其身心健康发展具有不可替代的作用。本文旨在探讨如何组织与实施基于释放儿童天性的自然活动,为广大教师提供参考与借鉴,以促进儿童...
关键词：儿童天性 自然活动 组织与实施策略 
儿子初二就辍学时,她竟然坦然接受了
《妇女生活(现代家长)》2025年第4期5-7,共3页赵冬梅(口述) 漫漫(整理) 
我觉得孩子保持点天性挺好,所以他玩泥、爬树、摸爬滚打,我从不拦着我和爱人都在北大工作,我研究历史,他研究生物。虽然我俩都有高学历,但对儿子浩然,我们是放养的。我小时候没上过学前班、补习班,上学后成绩却很好。在我的认知里,课堂...
关键词：坦然接受 儿子 玩泥 历史 天性 初二 高学历 爬树 
看人处事理应直觉优先
《中国老年》2025年第8期32-32,共1页周国平 
看见一个人,你是不是喜欢,遇见一件事,你是不是赞成,一开始你是会有一个直觉的,你要相信这个最初的直觉,它往往是正确的。对于每个人来说,直觉是自己的,是自己的天性和全部经验在瞬间发出的声音;而观念多半是外来的,是接受社会成见和他...
关键词：直觉 天性 最初 经验 观念 正确 处事 社会成见 
乖宝宠物:科技引领宠物食品行业新未来,专业守护宠物健康——专访乖宝宠物麦富迪犬猫天性营养研究与发展中心主管殷国政
《食品安全导刊》2025年第10期I0006-I0007,共2页张聪 
在当今社会,宠物已悄然融入众多家庭,成为不可分割的一员,而宠物食品的安全性与营养性更是牵动着每一位“铲屎官”的心,成为他们密切关注的焦点话题。作为国家级出口宠物食品质量安全示范区龙头企业,乖宝宠物食品集团(以下简称“乖宝宠...
关键词：研究与发展 宠物食品 全生命周期 研发能力 科技引领 龙头企业 
发展适宜性实践,让每个生命都被滋养
《教育家》2025年第11期4-6,共3页王妍妍 叶平枝 
教育不仅要传递知识,还需鼓励儿童天性的发展。然而,当前学前教育过分强调知识灌输,忽视儿童自主探索,常常以成人的标准苛求幼儿的行为表现,并将游戏与学习割裂对立。《透视学前儿童的发展:解析幼儿教师常问的那些问题》一书以其独特的...
关键词：学前教育 儿童天性发展 发展适宜性实践 
唤醒天性,激发儿童对社会现象的好奇心
《教育家》2025年第11期10-11,共2页李相禹 
3-6岁是儿童社会认知和社会认同感形成的关键期。周围社会的一切对于他们都是新的,充满了神秘感。儿童是天生的学习者,对周围的自然世界和社会生活有着天然的好奇心与探索欲。儿童也应成长为合格的“社会人”。正如马克思所言,“社会性...
关键词：马克思 社会认知 社会性 社会人 社会现象 儿童教育 
对儿童教育中童年逝去危机的思考
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期23-25,共3页宋函涵 王煜 
盐城工业职业技术学院校本研究课题暨学生工作研究专项课题(2024xb11)的研究成果;盐城工业职业技术学院科研基金项目资助(ygy2307)。
在当今时代,儿童教育面临着前所未有的挑战,童年逝去的危机日益显著,这亟须我们深入思考并积极探寻应对之策。本文聚焦儿童教育中童年逝去的危机,深入探讨其理论溯源、表现形式,剖析儿童天性与童年价值,并提出应对这一危机的教育策略,...
关键词：儿童教育 教育策略 儿童天性 教育回归 表现形式 应对之策 理论溯源 危机 
为什么孩子如此热衷于“找茬” 从一封信剖析家庭教育中的规则与成长
《自我保健》2025年第3期62-63,共2页尹建莉 
专家分析:为了更好地分析来信中可能存在的教育问题,我把这封信拆解后做了一个“细分”:“我家孩子特别乖”。这短短一句话包含了很多信息。首先,这句话透露出孩子有很强的自我约束意识。儿童的天性本该是自由而舒展的,可“特别乖”不...
关键词：家庭教育 一封信 外部条件 天性 孩子 
提升幼儿在项目化课程中的“真”体验
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第3期92-92,共1页魏丽婷 
项目化课程是当前幼儿教育改革的重要方向,强调以幼儿为主体,以项目为载体,通过真实情境中的探究和实践,促进幼儿综合素养的发展。然而,在实践中我们发现,幼儿在项目学习中的体验质量参差不齐。这引发了我们的深思:如何提升幼儿在项目...
关键词：项目化课程 真实情境 体验质量 综合素养 幼儿教育改革 探究和实践 以幼儿为主体 释放天性 
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