人本主义教学理论在《财务管理学》教学中的应用  

作　　者：徐娜力 

机构地区：[1]西北师范大学知行学院

出　　处：《财会学习》2017年第19期207-208,共2页Accounting Learning

摘　　要：人本主义的教学观是建立在其学习观的基础之上的,是将人本主义心理学的基本理论用于教学。为了提高《财务管理学》课程教学质量,本文从分析人本主义学习观着手,重视学生的有意义的学习,一方面探索学生自我实现的教学方法,以学生为本,构建学生自我调节的学习模式,促进学生自主学习财务管理知识,培养学生终生学习的能力,另一方面研究提高财务管理课程教学质量的途径。

关 键 词：人本主义 教学理论 财务管理 教学质量 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]