东莞市基本公共服务均等化现状及对策——以新莞人子女义务教育为例  

作　　者：张周涛 

机构地区：[1]东莞市广播电视大学

出　　处：《改革与开放》2017年第19期37-38,共2页Reform & Openning

基　　金：广东远程开放教育科研基金项目"新莞人子女义务教育现状及对策研究--基于公共服务均等化视角"(项目编号:YJ1605)研究成果

摘　　要：推进公共服务均等化建设是深化政府职能,实现人人享有基本公共服务需求权利的重要举措,对整合并实现资源合理配置,缩小城乡发展差距,促进和谐社会构建起着重要作用。义务教育是政府提供的公共服务之一,实施义务教育均等化,为新莞人子女提供均等的享受教育的权利,对社会的和谐稳定、新莞人子女健康发展起着重要作用。

关 键 词：东莞市 公共服务均等化 新莞人子女 义务教育 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]