应用型高校思想政治理论课教学效果的优化途径  

作　　者：王霞[1] 罗双燕[1] 万娟[1] 

机构地区：[1]武汉商学院,湖北武汉430056

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第26期62-63,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：基金项目本文为2016年武汉商学院教育教学改革研究项目《应用型高校思想政治理论课教学效果优化途径研究》(项目编号2016N013)、2016年度武汉商学院校级教学团队建设项目《思想政治理论课教学创新团队》研究成果.

摘　　要：在应用型本科院校转型发展的背景下，思政课的教学效果直接关系到高素质应用型人才的培养。要提升思政课教学实效性，必须结合应用型高校人才培养目标和学生特点，从教学内容、教学方法、实践教学和考核评价方式等几方面，统筹谋划，整体推进，协同创新。

关 键 词：应用型高校 思想政治理论课 教学效果 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]