导学案的设计研究与实践  

作　　者：任艳梅[1] 

机构地区：[1]濮阳职业技术学院,河南濮阳457000

出　　处：《都市家教（下半月）》2017年第10期112-113,共2页

摘　　要：导学案将教材中的知识点、概念或规律引入一个个具体的情景，通过一个个具有探索性的问题，引导学生进入自主地学习之中。在问题的解决过程中，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论，培养学生的能力。本文给出导学案设计要求、主要原则和导学案的实践要求。

关 键 词：导学案 思维训练 学习能力 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]