例谈音乐欣赏课堂中的“合作学习”  

作　　者：张卫琴[1] 

机构地区：[1]江苏省海安县教师进修学校附属小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2017年第9期37-39,共3页

摘　　要：“合作学习”可以有效改善传统音乐欣赏课堂教学中学生参与面窄、学习积极性不高的状态。通过创设合作互动的表演活动，调动学生参与聆听的积极性；通过创设合作互动的游戏情境，加强学生对音乐的情感体验；通过创设合作互动的探究活动，培养学生创造音乐的能力。

关 键 词：合作学习 合作表演 合作游戏 合作探究 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]