基于大师工作室的学生工匠精神培育探究——以湘绣刘爱云大师工作室为例  

作　　者：谢文波[1] 

机构地区：[1]湖南工艺美术职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第25期269-269,271,共2页Yangtze River Series

基　　金：2016年度湖南省教育厅科学研究项目(编号:16C0541);2016年度湖南省哲学社会科学基金项目(编号:16YBG016)阶段性成果

摘　　要：工匠精神是实现中国制造2025、促进企业发展、职业院校自身发展以及学生个人发展的需要。大师工作室能够为培育工匠精神的搭建平台，能促进学生工匠精神的形成，并引导学生践行工匠精神。利用大师室工作培育学生的工匠精神，要做好大师工作室的软硬件建设，营造工匠精神的氛围，要充分发挥大师的引领示范作用，并用工匠精神细化学生的实习实训行为。

关 键 词：大师工作室 工匠精神 培育 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]