浅论小学班主任民主化管理下如何实现学生的自主性管理  

作　　者：杨荔媛 

机构地区：[1]山东省招远市玲珑镇沟上完全小学,山东烟台265400

出　　处：《求知导刊》2017年第26期40-40,共1页

摘　　要：小学班主任工作是小学教育的重要组成部分，在小学阶段，班主任管理质量不仅仅决定着教学任务的完成率，更代表着对班级每个学生教育上的有效教导。班主任的管理工作关系到小学生接受教育的程度，更对学生的身心健康起到关键性的作用。文章作者结合长期的班级教育管理经验，认为班主任以民主化的思维进行教育管理工作，关注并且尊重学生的个体意识，在“以退为进”的管理模式下，能够有效地培养和塑造学生的自主管理意识，从而实现管理工作中学生的自我管理。

关 键 词：小学 班主任 民主 自主性管理 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]