在高校体育教学中对小群体教学模式的研究  

作　　者：刘刚[1] 

机构地区：[1]山西财经大学体育学院,山西太原030006

出　　处：《当代体育科技》2017年第29期57-58,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：山西财经大学教改项目;项目名称:"小群体"教学模式在普通高校公体篮球教学中的研究;项目编号:2014237

摘　　要：在新时期新形势下,对高校体育教学也提出了新的要求,高校体育教学的改革应顺应时代的要求,对体育教学方式方法的改变是改革的主要途径之一。本文主要采用文献资料法对小群体教学模式进行了理论梳理,阐明了小群体教学模式的概念,分析了高校体育教学中小群体教学模式的构成要素包括:理论基础、教学目的、操作程序、实现条件、评价体系,总结归纳出小群体教学模式的特点以及作用,明确了小群体教学模式的理论意义,为小群体教学模式在高校体育教学中的推广提供了有益的理论借鉴。

关 键 词：小群体教学模式 体育教学 高校 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]