促进学生科学学习的内驱力  

作　　者：周法科 

机构地区：[1]邳州市八义集镇中心小学

出　　处：《小学科学》2017年第11期36-36,共1页Science

摘　　要：每一个人都需要具备科学素质，从小培养学生的科学意识，有助于逐步提高学生的科学素养。在日常生活中，我们往往只是看到事物的现象，而很少去思考为什么这样，这就是科学探究精神的缺失。小学科学的学习受到语、数、英等主科的挤压，学生学习积极性不高，学生科学知识难以掌握，科学方法难以形成，这就需要科学老师多途径促进学生科学学习的内驱力。

关 键 词：科学学习 学生 科学探究精神 学习积极性 科学素质 科学意识 科学素养 日常生活 

分 类 号：G623.602[文化科学—教育学]