教育督导评估信息的采集与运用  

作　　者：董军 

机构地区：[1]包头市教育督导评估中心

出　　处：《内蒙古教育》2017年第12期26-27,共2页

摘　　要：学校督导评估工作需要运用科学的方法收集数据信息，这是做好教育督导评估工作、保证督导评估质量的基础，督评信息的采集整理贯穿于学校教育督导评估工作的全过程。督导评估信息采集的方法一般来说有资料查阅法、个别访谈法、问卷调查法、校园观察法、课堂观察法、集体座谈法等，这些方法各有侧重，但是在采集信息的过程中往往需要综合运用几种方法。2017年4月至6月，笔者作为教育督导评人员参与了包头市19所义务教育学校的办学质量督导评估工作，对信息采集方法的综合运用有切身的体会和认识，现以某些指标达成情况评估为例，谈谈自己的感受。

关 键 词：教育督导评估工作 评估信息 信息采集 义务教育学校 课堂观察法 综合运用 科学的方法 问卷调查法 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]