“算法设计与分析”课程探究式教学改革实践  

作　　者：孙廷凯[1] 於东军[1] 孔慧 张宏[1] 陆建峰[1] 

机构地区：[1]南京理工大学计算机科学与工程学院,江苏南京210094

出　　处：《工业和信息化教育》2017年第10期66-70,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：江苏省教育厅2015年高等教育教学改革课题"软件基础能力递进培养体系的建设"(项目编号:2015JSJG183);南京理工大学2015年教学改革课题"‘算法设计与分析’课程探究式教学方法研究(项目编号:2015-A-15)";南京理工大学2015年高等教育教学改革重点资助课题"软件设计基础能力递进培养体系的建设"(项目编号:2015-I-5)

摘　　要："算法设计与分析"是计算机相关专业的一门核心课程。笔者针对传统的"算法分析与设计"课程教学过程前后所发现的问题,通过凝练精品式算法案例、实施探究式教学方法、制定和完善考评激励机制等一系列教学改革,有效地提高了学生的学习积极性和主动性,提振了班风和学风,学习产出有了整体的提升。

关 键 词：算法分析与设计 精品式案例 探究式教学 考评激励机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]