iOS移动应用开发课程翻转课堂项目化教学方法实践  

Practice of Flipped Classroom and Project Oriented Teaching Method in iOS Mobile Application Development Course

作　　者：徐红波[1] 姜建华[1] 刘昌平[1] 常亚萍[1] XU Hong-bo;JIANG Jian-hua;LIU Chang-ping;CHANG Ya-ping

机构地区：[1]广东科学技术职业学院,广东珠海519090

出　　处：《教育教学论坛》2017年第51期186-187,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2015年度广东省高校教育技术教学改革研究项目"基于移动学习平台的高职翻转课堂异步教学方法研究与实践"(2015063);广东省高等职业教育教学改革项目"基于微课的移动学习平台建设与实践"(201401090);广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目"基于云教育平台移动学习的高职教学模式改革与实践"

摘　　要：针对iOS移动应用开发课程的微课建设,以章节为单位对知识点进行拆分,构建树状知识点结构图,然后,进行微课设计,提出以自主学习为主的翻转课堂项目化教学方法,在教学实践中采用比较分析法进行学习过程有效性分析。Aiming at construction of micro courses for iOS mobile application development course,split the knowledge points in chapters,construct the dendrogram of knowledge points,then carry on the micro class design.This paper puts forward flipped classroomand project oriented teaching method based on self-regulated learning,and uses the comparative analysis method to analyze the effectiveness of the learning process in the teaching practice.

关 键 词：iOS移动应用开发 知识点结构图 微课 翻转课堂 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]