初中物理学习要重视课前预习——全动力模式下物理教学运用与探究  

作　　者：高贵森 

机构地区：[1]重庆两江新区天宫殿学校

出　　处：《科学咨询》2017年第46期75-75,共1页

摘　　要：我校实施全动力教学模式教学，第一步预习质疑，第二步探究疑释，第三步精熟巩固，第四步拓展提高的教学模式。教学的第一步尤为重要，它是全动力教学模式的开始，是成功的起点。因为学生的主动预习会使我们的课堂教学达到事半功倍的效果，所以在教学中对学生预习方法的指导尤为重要。而现在的初中学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，所以在日常的教学中应重视对学生预习方法的指导。

关 键 词：课前预习 物理教学 动力模式 物理学习 初中 教学模式 中学生 课堂教学 

分 类 号：O4-4[理学—物理]