“百人牵手励志行动”关爱育人家访实践与探索  

作　　者：肖红霞[1] 竺正海[2] 

机构地区：[1]湖北中医药高等专科学校,湖北荆州434000 [2]长江大学,湖北荆州434023

出　　处：《西部素质教育》2017年第21期160-161,共2页Western China Quality Education

基　　金：2016年湖北省高校实践育人特色项目之"‘百人牵手励志行动’关爱育人实践与探索"阶段性研究成果(编号:2016SJJP002)

摘　　要：文章首先分析了关爱育人家访的理论意义,其次对"百人牵手励志行动"进行了实践与探索,最后提出了构建"百人励志牵手行动"关爱育人家访实践良性机制,即以平等和理解为前提,做好学生精准资助;以尊严和幸福为核心,做好学生人文资助;以关怀和需求为目的,做好学生发展资助。

关 键 词：关爱 育人 家访 实践 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]