国内外二语习得中的自我效能研究  

Research on Self-efficacy in Second Language Acquisition in Domestic and Overseas

作　　者：史利红[1] Shi Lihong(Foreign Language Department, Beijing Institute of Graphic Communication, Beijing 102600,China)

机构地区：[1]北京印刷学院外语教学部,北京102600

出　　处：《北京印刷学院学报》2017年第7期58-60,共3页Journal of Beijing Institute of Graphic Communication

基　　金：北京印刷学院2016年科研项目资金资助(编号:20190116002/034);2017年北京市教委面上项目资助(编号:SQSM201710015004);2014年北京印刷学院科研重点项目资金资助(编号:23190114007)

摘　　要：本文对国内外二语习得中自我效能近30年的研究进行了综述,总结了国内外研究的趋势和特点,详细阐述了国内外的研究现状,提出了研究的问题和不足,最后提出了今后自我效能研究的展望和对外语教学的启示。This paper reviews the research of self-efficacy language learning in domestic and overseas for nearly30years,summarizes the trends and characteristics of researches,elaborates the research status,puts forward the deficiency and problems of research.Eventually,the author raises the prospect of self-efficacy research and the enlightenment for foreign language teaching.

关 键 词：自我效能 二语学习 外语教学 

分 类 号：H31[语言文字—英语]