慕课在高职院校发展中面临的困境及出路——以江西高职院校为例  

作　　者：何红[1] 

机构地区：[1]江西外语外贸职业学院,江西南昌330099

出　　处：《科技资讯》2017年第32期153-154,共2页Science & Technology Information

基　　金：江西省高校人文社会科学研究2015年度项目"慕课的受众认同度与教育效果研究--基于江西高职生的实证分析"(项目编号:JY1549;主持人:陈亮)的研究成果

摘　　要：在高职院校的教学过程中,慕课这一基于信息技术而产生的新型的教学方式,已经逐步成为了教学的主流。慕课是一种在线的课程教学法,慕课的运用能够弥补高职院校教学中存在的问题,能够提升高职院校教学的针对性,同时还能够强化高职教学的特色。当前慕课在高职院校中的发展面临着一定的困境,为了提升慕课教学的效率与质量,需要着重探讨慕课教学的出路。

关 键 词：慕课 高职院校 面临困境 发展出路 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]